2.生涯机会的评估

1.自我评估

职业生涯目标一般分为短期、中期与长期目标,大学生在校期间主要需要规划短期与中期目标.

职业生涯规划大学生就业就业指导

职业生涯规划的顺利实施需要有具体完善的计划与明确实施.这也是对高校学生个体化教育的关键.

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分析各种因素对自身生涯发展的各种影响,诸如环境的发展变化、自身在所处环境中的地位、环境对自身的有利条件或者不利条件等.

5.制订行动计划

4.设定职业生涯目标

如今,一些高校对学生的就业指导往往停留在传统的传授就业方法、树立正确择业观等方面,而没有进行完整的全过程的职业生涯规划,没有重视学生主体的爱好、特长、能力等.而职业生涯规划则能够通过学生主体的发挥,以社会为导向,并结合社会人才市场的发展形势,为大学生提供个性化的就业指导,引导他们设计适合自身的职业生涯发展目标与计划.职业生涯规划对大学生就业指导的意义不言而喻,首先,其为大学生就业指导教育搭建了一个理想的平台,通过对职业生涯规划的指导,让学生找出自身特点、分析自己性格情绪、发现爱好爱好所在,从而选择适合自身发展的职业,规划出符合自己特长的职业生涯之路,同时,学校利用职业生涯规划为平台,进行一系列的就业指导教育,例如包括口试求职、制作简历等求职技巧的培训,拓展高校学生的职业修养,丰富学生就业指导内涵.

通过对大学生职业生涯规划流程与内收留的分析,结合了职业生涯规划对大学生就业指导工作意义,提出了一些进一步发挥职业生涯规划指导意义的措施.

自我评估通常包含自身的爱好、性格、特长、学识、情商、智商以及组织协调能力等评估,其评估途径也是多方面的,可以自行分析思考,也可以通过与老师、朋友、家长等讨论交流进行自身评估,另外还可以利用专业的职业测评软件.

6.评估与反馈

职业生涯规划需要及时的评估与反馈,来适应不中断变化与不可猜测的环境.其内收留包含职业生涯重新评估、生涯目标的修正、计划措施变更等.

3.职业的选择

所谓职业生涯规划,具体来讲是指个人在职业生涯发展当中,对自身的特征上风与职业、教育环境等资料进行探索,并在自身的环境资源上确立生涯的目标,面对各种生涯选择事件与机会进行自身评估与决定,从而实现自我目标.

利用自我评估与生涯机会的评估,认清自身的上风与劣势,在进一步分析环境的基础之上做出职业选择,职业选择需要充分考虑到自身的爱好与特长以及环境对自身的影响.

如今,大学生的就业难是一个社会重点关注的热门话题,大学生的就业压力也是当今社会所不收留忽视的题目,面对当前的社会就业供需矛盾题目,以及部分大学生缺乏自身与社会熟悉的现状,高校大学职业生涯规划理论的引进显得尤为必要,高校必须要用职业生涯规划的思想来做好大学生的就业指导工作.